Le 2è Conseil ordinaire de l’Université de Lomé (UL) s’est tenu vendredi. Les travaux ont été présidés par le président du conseil, Prof Adama Kpodar, président de l’institution en présence des Professeurs Komlan Batawila, Kafui Kpegba, Akossiwoa Quashie Mensah-Attoh, respectivement 1er, 2è vice-présidents et secrétaire général de l’UL. La rencontre a permis aux membres du conseil d’échanger sur des grandes questions et enjeux de l’heure.
Dans les détails, les travaux ont été consacrés à la pédagogie, notamment les rapports des commissions de définition des indicateurs de formation et de la réussite (CODEFI), la réflexion sur les causes de la faiblesse des taux de réussite (CRER) et la définition de la stratégie de pédagogie universitaire (COSPU).
Les questions relatives à l’organisation des concours d’entrée dans les établissements de l’UL et à l’accréditation des nouveaux masters ont également été discutées.
Sur plusieurs points retenus à l’ordre du jour de cette réunion, des présentations ont été faites par les membres des commissions mises en place. Ces présentations ont, non seulement permis aux participants de poser des questions, mais également de faire des commentaires.
Aussi les échanges ont-ils permis à l’assistance de mieux comprendre les difficultés liées aux travaux dirigés et pratiques, de la programmation des salles, aux inscriptions, à l’accréditation des masters, aux concours, à l’évaluation du système et à la durée des étudiants dans le parcours LMD, etc. à l’UL.
Compte tenu de l’importance de ces questions dans la vie académique et pédagogique de l’institution, le conseil a donné mandat au président d’autoriser les différentes commissions à disposer de quelques jours de séances hors de l’UL.
D’autres sujets en divers, concernant la vie de l’institution, notamment les revendications salariales, la programmation de nouvelles unités d’enseignement sur la citoyenneté responsable, la cyber citoyenneté et l’éducation aux médias ont été respectivement abordés par le président du conseil et le doyen de la FLLA, Prof Yigbe.
